Cuốn sách Giáo dục Phật giáo tại Đài Loan của tác giả Thích Huệ Mân có dung lượng 607 trang. Sách được xuất bản năm 2020. Sách bàn về giáo dục Phật giáo tại Đài Loan. Nội dung sách gồm: 1- Hai thời kỳ đi học (1954 - 1992); 2- Thời gian đảm nhận ba bộ phận công việc (Năm 1992 - 2014); 3 - Bốn ước mơ thành hiện thực...

Cuốn sách Giáo dục miền Nam Việt Nam dưới thời chính quyền Sài Gòn của tác giả Nguyễn Kim Dung có dung lượng 430 trang. Sách được xuất bản năm 2022. Sách bàn về giáo dục miền Nam Việt Nam dưới chính quyền Sài Gòn gồm các phần sau: Bối cảnh tác động đến giáo dục miền Nam Việt Nam (1954 - 1975); Thực trạng giáo dục miền Nam Việt Nam; Giải pháp của chính quyền Sài Gòn.

Cuốn sách Emile hay là về giáo dục của tác giả J.J.Rousseau; Lê Hồng Sâm, Trần Quốc Dương dịch có dung lượng 691 trang. Sách được xuất bản năm 2008. Nội dung trình bày về émile hay là về giáo dục - một triết lý giáo dục nhân bản dạy và học làm người của tác giả Bùi Văn Nam Sơn, phần tiếp theo là phần dịch của Lê Hồng Sâm và Trần Quốc Dương.

Cuốn sách Khoa cử và giáo dục Việt Nam của tác giả Nguyễn Q. Thắng có dung lượng 545 trang. Sách được xuất bản năm 2005. Cuốn sách gồm 11 chương chia làm 2 phần trình bày về lịch sử khoa cử và hệ thống giáo dục ở Việt Nam: Phần 1, gồm 5 chương, viết về nguồn gốc khoa cử, lịch sử khoa cử, hệ thống giáo dục xưa. sách giáo khoa, thí sinh. Phần 2, gồm 6 chương trình bày về giáo dục Việt Nam hiện đại, các trường đại học hiện nay, Chất lượng đào tạo, các sự kiện giáo dục, các văn bằng , các thuật ngữ trong thời khoa cử xưa.

Cuốn sách Schopenhauer nhà giáo dục của tác giả Friedrich Nietzsche; Mạnh Tường, Tố Liên dịch có dung lượng 165 trang. Sách được xuất bản năm 2006. Cuốn sách này là phần thứ ba của bộ Quan điểm không hiện thời Nietzsche viết trong thời gian từ 1873 đến 1876, trong đó Nietzsche nghiên cứu quan điểm giáo dục Schopenhauer. Theo Schopenhauer, "thế giới chỉ là ý chí và tưởng tượng của tôi", bản chất của cái mà Kant gọi là "Vật tự nó" chính là ý chí. Từ đó nhà giáo dục phải khơi dậy ở con người bản chất đích thực của nó tức hạt nhân của hữu thể nó. "Nhà giáo dục thực sự là người giải phóng". Cuốn sách là trình bày quan điểm triết học và giáo dục

Cuốn sách Almanac kiến thức văn hóa -giáo dục của tác giả Trần Mạnh Thường biên soạn có dung lượng 104 trang. Sách được xuất bản năm 2002. Cuốn sách cung cấp một số kiến thức về văn hóa giáo dục ở Việt Nam và trên thế giới. Sách gồm 2 phần: Phần 1 - Giới thiệu đôi nét về văn hóa và lịch sử giáo dục Việt Nam qua các thời đại Ngô- Đinh-Lê- Nguyễn - Thời Pháp thuộc và các nhà giáo Việt Nam nổi tiếng . Phần 2- Giới thiệu các di sản, các tác phẩm văn học,các viện bảo tàng, các trường đại học, nhà cải cách giáo dục nổi tiếng trên thế giới và các giải thưởng danh tiếng đặc biệt là giải Nobel

Cuốn sách Tích hợp đa văn hoá Đông Tây cho một chiến lược giáo dục tương lai của tác giả Nguyễn Hoàng Phương có dung lượng 900 trang. Sách được xuất bản năm 1995. Đây là một công trình khoa học nhưng trước hết là triết học và nhận thức luận. Tác giả đưa ra một cách tiếp cận có tính khoa học tự nhiên hiện đại mà chủ yếu là toán học và cận vật lý, cận tâm lý. Tác giả cho rằng Đông phương và Tây phương đã có những cách tiếp cận khác nhau nhưng có sự tương đồng, bổ sung cho nhau. Tập sách có 5 phần: 1- Đại cương Đông và Tây; 2- Cơ sở cấu trúc nhân thể theo Đông y học và thời châm học; 3- Cơ sở độn giáp - học thuyết dự báo chung về môi trường cho cá nhân; 4-

Nội dung cuốn sách đề cập đến vấn đề Amanac kiến thức văn hóa giáo dục thông qua đó giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách sâu sắc về Amanac kiến thức văn hóa giáo dục

Nội dung cuốn sách đề cập đến vấn đề Giáo dục phật giáo trong thời hiện đại thông qua đó giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách sâu sắc về Giáo dục phật giáo trong thời hiện đại

Cuốn sách gồm 264 trang. Nội dung cuốn sách đề cập đến vấn đề Cha tốt hơn thầy tốt, tác phẩm kinh điển về vai trò của người cha trong giáo dục, thông qua đó giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách sâu sắc về Cha tốt hơn thầy tốt, tác phẩm kinh điển về vai trò của người cha trong giáo dục