Cuốn Hỏi – đáp triết học Mác – Lênin (Dành cho hệ đại học không chuyên ngành lý luận chính trị) trình bày những vấn đề liên quan đến Hỏi – đáp triết học Mác – Lênin (Dành cho hệ đại học không chuyên ngành lý luận chính trị). Sách phân tích Hỏi – đáp triết học Mác – Lênin (Dành cho hệ đại học không chuyên ngành lý luận chính trị), giúp bạn đọc có được cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về lĩnh vực này. Để nắm rõ nội dung cụ thể, bạn đọc có thể tham khảo phần mục lục trong mục chi tiết bên dưới.

Cuốn Giáo trình Xã hội học đại cương (Đại học Quốc gia Hà Nội) trình bày những vấn đề liên quan đến Giáo trình Xã hội học đại cương (Đại học Quốc gia Hà Nội). Sách phân tích Giáo trình Xã hội học đại cương (Đại học Quốc gia Hà Nội), giúp bạn đọc có được cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về lĩnh vực này. Để nắm rõ nội dung cụ thể, bạn đọc có thể tham khảo phần mục lục trong mục chi tiết bên dưới.

Cuốn Mối liên hệ giữa trí tuệ cảm xúc và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh trình bày những vấn đề liên quan đến Mối liên hệ giữa trí tuệ cảm xúc và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Sách phân tích Mối liên hệ giữa trí tuệ cảm xúc và cảm nhận hạnh phúc của sinh viên Đại học quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh, giúp bạn đọc có được cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về lĩnh vực này. Để nắm rõ nội dung cụ thể, bạn đọc có thể tham khảo phần mục lục trong mục chi tiết bên dưới.

Cuốn Đào tạo công dân toàn cầu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam trình bày những vấn đề liên quan đến Đào tạo công dân toàn cầu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam. Sách phân tích Đào tạo công dân toàn cầu trong lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn ở các trường đại học ngoài công lập ở Việt Nam, giúp bạn đọc có được cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về lĩnh vực này. Để nắm rõ nội dung cụ thể, bạn đọc có thể tham khảo phần mục lục trong mục chi tiết bên dưới.

Cuốn Mối quan hệ giữa vốn xã hội với cơ hội việc làm của sinh viên các trường đại học ở Việt Nam gồm 230 trang, trình bày những vấn đề liên quan đến Mối quan hệ giữa vốn xã hội với cơ hội việc làm của sinh viên các trường đại học ở Việt Nam. Sách phân tích Mối quan hệ giữa vốn xã hội với cơ hội việc làm của sinh viên các trường đại học ở Việt Nam, giúp bạn đọc có được cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về lĩnh vực này. Để nắm rõ nội dung cụ thể, bạn đọc có thể tham khảo phần mục lục trong mục chi tiết bên dưới.

Cuốn Luận án Giáo dục đại học dưới chế độ Việt Nam cộng hòa 1956 1975 gồm 289 trang, trình bày những vấn đề liên quan đến Luận án Giáo dục đại học dưới chế độ Việt Nam cộng hòa 1956 1975. Sách phân tích Luận án Giáo dục đại học dưới chế độ Việt Nam cộng hòa 1956 1975, giúp bạn đọc có được cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về lĩnh vực này. Để nắm rõ nội dung cụ thể, bạn đọc có thể tham khảo phần mục lục trong mục chi tiết bên dưới.

Cuốn sách phân tích làm rõ ba vấn đề chính: bản chất của mô hình đại học doanh nghiệp những điều kiện để chuyển sang mô hình đại học doanh nghiệp cách thức tổ chức và kết quả hoạt động của mô hình đại học doanh nghiệp của một số trường đại học điển hnfh trên thế giới và Việt Nam khuyến nghị đối với Việt Nam trong việc xây dựng mô hình tổ chức quản lý và cơ chế hoạt động của trường đại học theo mô hình và cơ chế quản trị doanh nghiệp.

Cuốn sách Mô hình Đại học doanh nghiệp kinh nghiệm quốc tế và gợi ý cho Việt Nam của tác giả Trần Anh Tài, Trịnh Ngọc Thạch có dung lượng 167 trang. Sách được xuất bản năm 2014. Nội dung làm rõ 3 vấn đề chính: thứ nhất, bản chất của mô hình đại học doanh nghiệp (đặc điểm, cách thức quản lý, mục tiêu và phương thức hoạt động), những điều kiện để chuyển sang mô hình đại học doanh nghiệp. Thứ hai, phân tích cách thức tổ chức và kết quả hoạt động của mô hình ĐHDN qua 1 số trường ĐH trên thế giới. Thứ ba, khuyến nghị đối với Việt Nam.

Cuốn sách Tứ thơ đại học của tác giả Tăng tử; Đoàn Trung Còn dịch có dung lượng 97 trang. Sách được xuất bản năm 2002. Cuốn sách này là một trong những cuốn kinh điển của Nho giáo. sách chia làm hai phần; Phần I ghi lại những lời dạy của Khổng tử; Phần 2 là những bài giảng của Tăng tử được học trò ghi lại. Những lời dạy này chủ yếu dành cho người lớn. Sách gồm phần Hán văn, phiên âm và lời dịch của Đoàn Trung Còn

Cuốn sách Quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về tôn giáo, Giáo trình sau đại học của tác giả Nguyễn Hồng Dương, Học viện Khoa học xã hội có dung lượng 263 trang. Sách được xuất bản năm 2015. cuốn sách trình bày 5 chương: I- Quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về tôn giáo từ năm 1930 đến năm 1954. II- Quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về tôn giáo từ năm 1954 đến năm 1975. III- Quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về tôn giáo từ năm 1975 đến năm 1990. IV- Quan điểm, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về tôn giáo từ năm 1990 đến nay. V- Tôn giáo trong thời kỳ mới của nước ta và những vấn đề đặt ra.

Cuốn sách Đại học Trung dung Nho giáo, Triết học phương Đông của tác giả Tăng Sâm, Khổng Cấp; Vũ Khiêu chủ biên và tổng duyệt; Quang Đạm dịch có dung lượng 213 trang. Sách được xuất bản năm 1991. Sách gồm hai phần rõ rệt, Phần I là 4 bài chuyên luận của Giáo sư Vũ Khiêu: I. Mấy nét về tiểu sử Khổng tử,II. Tóm lược nội dung tứ thư ngũ kinh, III. Mấy đặc điểm của lịch sử Nho giáo Trung Quốc,IV. Diễn biến của Nho giáo ở Việt Nam; Phần II: Bản dịch "Đại học" của Tăng Sâm và "Trung dung" của Khổng Cấp do Quang Đạm thực hiện

Cuốn sách Tứ thư Bình Giải - Luận ngữ - Mạnh Tử - Đại học - Trung Dung của tác giả Lý Minh Tuấn dịch và bình giải có dung lượng 1567 trang. Sách được xuất bản năm 2002. Sách Luận ngữ được trình bày tập trung những lời dạy thể hiện tư tưởng của Khổng Tử một cách rõ nét và đầy đủ nhất. Tiếp theo là Mạnh Tử, ghi lại những lời của Mạnh Tử, Sách Mạnh Tử giúp người đọc hiểu rõ hơn và sâu rộng hơn những tư tưởng ban đầu của Khổng Tử. Hai quyển Đại học và Trung Dung được xếp sau cùng vì mức độ sâu xa uyên áo của chúng. Xét chung thì cả bốn quyển sách này vẫn là một tổng thể thống nhất, bổ sung cho nhau để thể hiện được toàn bộ hệ tư tưởng của Nho giáo một cách đầy đủ

Cuốn sách Nhân học văn hóa Việt Nam tiền đề và phương pháp tiếp cận, Giáo trình Đại học của tác giả Hoàng Nam có dung lượng 415 trang. Sách được xuất bản năm 2014. Nội dung gồm có 7 chương. 1 - Các khái niệm. 2 - Tiền đề nhân học văn hóa Việt Nam. 3 - Phương pháp tiếp cận nhân học văn hóa Việt Nam theo địa lý - địa văn hóa. 4 - Phương pháp tiếp cận nhân học văn hóa Việt Nam theo lịch sử - văn hóa. 5 - Phương pháp tiếp cận nhân học văn hóa Việt Nam theo ngôn ngữ - dân tộc ngôn ngữ học. 6 - Nhân học văn hóa: Biến đổi, nguyên nhân, xu hướng. 7 - Nhân học văn hóa: bảo tồn, phát huy và phát triển.

Nội dung cuốn sách đề cập đến vấn đề Tư tưởng tiếng nói của Đại học Vạn Hạnh thông qua đó giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách sâu sắc về Tư tưởng tiếng nói của Đại học Vạn Hạnh

Đây là cuốn sách của tác giả Lý Minh Tuấn. Nội dung cuốn sách đề cập đến vấn đề Đại học thuyết minh thông qua đó giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách sâu sắc về Đại học thuyết minh

Cuốn sách gồm 108 trang. Nội dung cuốn sách đề cập đến vấn đề Giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên trường Đại học, thông qua đó giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách sâu sắc về Giáo dục kỹ năng sống cho sinh viên trường Đại học

Cuốn sách gồm 353 trang. Nội dung cuốn sách đề cập đến vấn đề Giáo trình Lý luận về nhà nước và pháp luật (Dùng cho hệ đào tạo đại học và sau đại học luật), thông qua đó giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách sâu sắc về Giáo trình Lý luận về nhà nước và pháp luật (Dùng cho hệ đào tạo đại học và sau đại học luật)

Cuốn sách gồm 253 trang. Nội dung cuốn sách đề cập đến vấn đề Thực hiện dân chủ trong các trường đại học ở nước ta hiện nay, thông qua đó giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách sâu sắc về Thực hiện dân chủ trong các trường đại học ở nước ta hiện nay

Cuốn sách là những bài giảng của Dalai Lama. Các bài giảng được xây dựng thông qua Tứ diệu đế, bốn "Sự thật cao cả" đó được xem như xương sống của bài trình bày. Từ phần thứ 7 trở đi ngài nói thêm về các hạnh bồ tát (lục độ), các cách tu tập thiền định như Chỉ, Quán, và cuối cùng là nhận thức luận của Duy Thức Tông và Trung Luận Tông