Sự phát triển văn hóa và con người ở một số người và vùng lãnh thổ Đông Nam á: Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam

📖 MỤC LỤC CHI TIẾT SÁCH SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VÀ CON NGƯỜI Ở MỘT SỐ NGƯỜI VÀ VÙNG LÃNH THỔ ĐÔNG NAM Á: BÀI HỌC KINH NGHIỆM CHO VIỆT NAM

• Lời nói đầu Trang 9

CHƯƠNG I: MỘT SỐ NHÂN TỐ CƠ BẢN TÁC ĐỘNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VÀ CON NGƯỜI ĐÔNG Á

• I. Nhóm nhân tố bên trong Trang 11
• 1. Nhân tố địa lý sinh thái nhân văn Trang 11
• 2. Nhân tố kinh tế Trang 21
• 3. Nhân tố chính trị Trang 27
• 4. Nhân tố xã hội Trang 30
• 5. Một số giá trị văn hóa truyền thống Trang 35
• II. Nhóm nhân tố bên ngoài Trang 38
• 1. Sự tiến bộ khoa học - công nghệ và kinh tế tri thức Trang 38
• 2. Toàn cầu hóa Trang 40
• 3. Ảnh hưởng của văn minh phương Tây Trang 43
• 4. Vấn đề an ninh phi truyền thống Trang 46

CHƯƠNG II: SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VÀ CON NGƯỜI Ở MỘT SỐ NƯỚC ĐÔNG BẮC Á

• I. Sự phát triển văn hóa và con người Trung Quốc Trang 54
• 1. Nhân tố tác động Trang 54
• 2. Những nhận thức, chủ trương, chính sách phát triển văn hóa và con người Trang 63
• 3. Thực trạng phát triển văn hóa và con người Trang 76
• II. Sự phát triển văn hóa và con người ở Nhật Bản Trang 85
• 1. Nhân tố tác động Trang 86
• 2. Chủ trương, chính sách phát triển văn hóa và con người Trang 92
• 3. Thực trạng phát triển văn hóa và con người Trang 98
• III. Sự phát triển văn hóa và con người ở Hàn Quốc Trang 118
• 1. Nhân tố tác động Trang 118
• 2. Chính sách phát triển văn hóa và con người Trang 120
• 3. Thực trạng phát triển văn hóa và con người Trang 136

CHƯƠNG III: SỰ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VÀ CON NGƯỜI Ở MỘT SỐ NƯỚC ĐÔNG NAM Á

• I. Sự phát triển văn hóa và con người ở Thái Lan Trang 142
• 1. Nhân tố tác động Trang 142
• 2. Chính sách phát triển văn hóa và con người Trang 154
• 3. Thực trạng phát triển văn hóa và con người Trang 165
• II. Sự phát triển văn hóa và con người ở Malaysia Trang 174
• 1. Nhân tố tác động Trang 174
• 2. Chính sách phát triển văn hóa và con người Trang 185
• 3. Thực trạng phát triển văn hóa và con người Trang 208
• III. Sự phát triển văn hóa và con người ở Singapore Trang 217
• 1. Nhân tố tác động Trang 217
• 2. Chính sách phát triển văn hóa và con người Trang 223
• 3. Thực trạng phát triển văn hóa và con người Trang 240

CHƯƠNG IV: ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN VÀ TÁC ĐỘNG CỦA VĂN HÓA, CON NGƯỜI ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Ở MỘT SỐ NƯỚC ĐÔNG Á

• I. Đặc điểm cơ bản và tác động của văn hóa đối với sự phát triển bền vững Trang 248
• 1. Đặc điểm cơ bản trong phát triển văn hóa Đông Á Trang 248
• 2. Tác động của văn hóa đối với sự phát triển bền vững Trang 267
• II. Đặc điểm cơ bản trong phát triển con người và tác động của nó đối với sự phát triển bền vững Trang 270
• 1. Đặc điểm cơ bản trong phát triển con người Trang 270
• 2. Tác động của phát triển con người đối với sự phát triển bền vững Trang 285

CHƯƠNG V: BÀI HỌC KINH NGHIỆM CỦA MỘT SỐ NƯỚC ĐÔNG Á CHO VIỆT NAM TRONG PHÁT TRIỂN VĂN HÓA VÀ CON NGƯỜI

• I. Bài học về sự bảo tồn và phát huy văn hóa dân tộc Trang 309
• 1. Xác định di sản văn hóa như là tài sản văn hóa Trang 309
• 2. Khai thác các giá trị của văn hóa truyền thống trên cơ sở gắn với đời sống hiện đại Trang 313
• 3. Bảo tồn và phát huy văn hóa dân tộc đi liền với mở rộng văn hóa ra thế giới Trang 315
• II. Bài học về tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Trang 317
• 1. Nâng cao tính chủ động trong việc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Trang 317
• 2. Tiếp thu tinh hoa văn hóa ra thế giới một cách có chọn lọc Trang 319
• 3. Chú trọng đến việc phát huy lợi thế so sánh của mình để tạo nên sự phát triển đa dạng của nền văn hóa dân tộc Trang 322
• 4. Coi trọng việc giữ gìn và phát huy bảo vệ văn hóa dân tộc, chống xu hướng áp đặt văn hóa từ bên ngoài Trang 323
• III. Bài học về văn hóa ứng xử trong chính sách với môi trường, dân sinh, tôn giáo và quan hệ quốc tế Trang 326
• 1. Xác định bảo vệ môi trường là chiến lược trong chính sách phát triển kinh tế - xã hội Trang 326
• 2. Duy trì sự đa dạng văn hóa trong một quốc gia thống nhất Trang 328
• 3. Đẩy mạnh ngoại giao văn hóa trong quá trình hội nhập quốc tế Trang 332
• IV. Bài học về xây dựng đạo đức trong sản xuất, kinh doanh và quản lý Trang 336
• 1. Giáo dục đạo đức cho người lao động Trang 336
• 2. Xây dựng tinh thần trách nhiệm cộng đồng của doanh nghiệp Trang 338
• 3. Xây dựng một nền hành chính lành mạnh thông qua việc phòng, chống có hiệu quả tham nhũng Trang 340
• V. Bài học về đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng và sử dụng nhân tài Trang 343
• 1. Xác định nguồn lực con người có vai trò quyết định nhất Trang 343
• 2. Xây dựng và điều chỉnh chính sách phát triển nguồn nhân lực theo nhu cầu của công nghiệp hóa và phát triển kinh tế Trang 343
• 3. Đào tạo nghề Trang 349
• 4. Đào tạo, bồi dưỡng và sử dụng hiệu quả nguồn nhân tài Trang 352
• Kết luận Trang 357
• Tài liệu tham khảo Trang 364