Khuyến tài

Đăng ngày: Thứ bảy - 28/09/2024 04:44
Số trang: 190 trang
Mã sách: M998
Cuốn sách gồm 190 trang. Nội dung cuốn sách đề cập đến vấn đề Khuyến tài, thông qua đó giúp bạn đọc có thể hiểu được một cách sâu sắc về Khuyến tài
Ảnh bìa của Sách Khuyến tài
Ảnh bìa của Sách Khuyến tài

📖 MỤC LỤC CHI TIẾT SÁCH KHUYẾN TÀI

  • MỞ ĐẦU Trang 5
  • CHƯƠNG 1: XÂY DỰNG CON NGƯỜI, GIÁO DỤC NHÂN CÁCH, ĐÀO TẠO NHÂN LỰC VÀ BỒI DƯỠNG NHÂN TÀI

  • I. Con người và nhân cách Trang 17
  • 1. Con người Trang 17
  • 2. Phát triển con người (Human Development Trang 19
  • 3. Phát triển con người bền vững Trang 25
  • 4. Nhân cách và vấn đề xây dựng nhân cách con người Trang 29
  • 5. Đôi lời bình luận về nhân cách con người thời đại ngày nay Trang 39
  • II. Xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao Trang 43
  • 1. Quan niệm về nguồn nhân lực Trang 43
  • 2. Những nguồn vốn cần đạt được khi phát triển nguồn nhân lực Trang 45
  • III. Những yêu cầu chung của thời đại ngày nay đặt ra với vấn đề xây dựng nguồn nhân lực Trang 49
  • 1. Những yêu cầu đặt ra trước bối cảnh toàn cầu hóa Trang 49
  • 2. Yêu cầu của kinh tế tri thức đối với việc chuẩn bị nguồn nhân lực Trang 56
  • 3. Yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đối với việc chuẩn bị nguồn nhân lực Trang 61
  • IV. Cấu trúc nguồn nhân lực Trang 64
  • 1. Trong xã hội nông nghiệp, việc đào tạo nhân lực theo mô hình kết cấu một tam giác cân có 3 tầng Trang 64
  • 2. Những bộ phận cấu thành nguồn nhân lực cần có ở nước ta hiện nay Trang 66
  • 3. Một số vấn đề cụ thể về đào tạo nguồn nhân lực Trang 68
  • CHƯƠNG 2: TRI THỨC, TRÍ TUỆ, TRÍ THỨC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN TÀI NĂNG

  • I. Tri thức Trang 73
  • 1. Tri thức là gì? Trang 73
  • 2. Thông tin và tri thức Trang 76
  • 3. Phân loại tri thức Trang 79
  • 4. Giá trị của tri thức Trang 82
  • 5. Vai trò của tri thức và những hiệu ứng của tri thức Trang 85
  • II. Trí tuệ Trang 91
  • 1. Trí tuệ và hoạt động trí tuệ Trang 91
  • 2. Giải phóng, đổi mới, phát triển hoạt động trí tuệ Trang 98
  • 3. Định hướng giải pháp giải phóng, phát triển và đổi mới hoạt động trí tuệ Trang 107
  • III. Trí thức Trang 115
  • 1. Vai trò của trí thức Trang 116
  • 2. Chức năng của trí thức Trang 118
  • 3. Nhiệm vụ của trí thức Trang 123
  • 4. Những năng lực cơ bản cần có ở trí thức Trang 124
  • 5. Nguồn đào tạo trí thức bậc cao Trang 126
  • IV. Năng lực Trang 129
  • 1. Năng khiếu Trang 129
  • 2. Năng lực Trang 136
  • V. Tài năng Trang 143
  • 1. Tài năng là gì? Trang 143
  • 2. Các loại tài năng cần thiết trong thế giới hiện đại Trang 145
  • CHƯƠNG 3: NHỮNG CON ĐƯỜNG DẪN TỚI TÀI NĂNG

  • I. Sách và tài năng Trang 153
  • 1. Đọc nhiều sách, đọc thật nhiều sách Trang 154
  • 2. Viết sách Trang 158
  • II. Lao động không mệt mỏi để ra tài năng Trang 162
  • III. Tích lũy tri thức sâu và rộng Trang 166
  • IV. Những điều kiện quan trọng và cần thiết cho sự hình thành và phát triển tài năng Trang 169
  • 1. Luôn luôn làm chủ tri thức mới Trang 169
  • 2. Tin vào chân lý, kiên định mục tiêu Trang 171
  • 3. Đổi mới tư duy Trang 173
  • V. Những danh ngôn bất hủ Trang 176
  • LỜI KẾT Trang 184
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 188

Tổng số điểm của bài viết là: 0 trong 0 đánh giá

Click để đánh giá bài viết

  Ý kiến bạn đọc

× Phóng to trang sách
Danh mục sách
Tiểu luận - Đồ Án
Sách xem nhiều
Thăm dò ý kiến
Bạn biết đến trang GiangVien.Net qua đâu
Thống kê
  • Đang truy cập115
  • Máy chủ tìm kiếm6
  • Khách viếng thăm109
  • Hôm nay34,267
  • Tháng hiện tại485,785
  • Tổng lượt truy cập8,249,079
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây