📖 MỤC LỤC CHI TIẾT SÁCH PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ TIẾP NHẬN VĂN CHƯƠNG NƯỚC NGOÀI TRONG NHÀ TRƯỜNG

• Đôi lời cùng bạn đọc Trang 5

Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

• I. Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề văn chương nước ngoài Trang 13
• 1. Cơ sở lí luận Trang 13
• 2. Cơ sở thực tiễn Trang 17
• II. Ấn tượng về các nền văn học tiêu biểu: Trung Quốc, Ấn Độ, Nga, Pháp Trang 21
• 1. Văn học Trung Quốc Trang 22
• 2. Văn học Ấn Độ Trang 23
• 3. Văn học Nga Trang 24
• 4. Văn học Pháp Trang 26

Chương 2: NHỮNG NGUYÊN TẮC CHUNG CỦA VIỆC CHỌN LỰA, NGHIÊN CỨU VÀ DẠY HỌC VĂN CHƯƠNG NƯỚC NGOÀI TRONG NHÀ TRƯỜNG

• I. Ý nghĩa và tầm quan trọng của tư tưởng tác phẩm văn chương, khả năng của nó trong việc đọc hiện đại Trang 30
• II. Hệ thống vấn đề nội dung của tác phẩm văn chương và sự cấp thiết của nó đối với việc giáo dục và hình thành nhân cách người công dân mới của nước nhà Trang 33
• III. Đặt tác phẩm văn chương trong mối tương quan văn hóa của hai dân tộc để phát triển năng lực liên tưởng, tưởng tượng, so sánh Trang 38
• IV. Phải đặt tác phẩm trong trào lưu văn hóa thế giới để tọa độ hóa được những dấu hiệu thi pháp thời đại đã chi phối nội dung tư tưởng và nghệ thuật của nhà văn Trang 45
• V. Tác phẩm được chọn dạy học trong nhà trường phải tiêu biểu cho thi pháp tác giả Trang 49
• VI. Sự có mặt của những bản dịch thích hợp là một yêu cầu có tính nguyên tắc Trang 52

Chương 3: BƯỚC ĐẦU VẬN DỤNG NHỮNG NGUYÊN TẮC VÀO VIỆC CHỌN LỰA, NGHIÊN CỨU DẠY HỌC VĂN CHƯƠNG NƯỚC NGOÀI TRONG NHÀ TRƯỜNG

• I. Về công việc chọn lựa Trang 56
• II. Vấn đề nghiên cứu giảng dạy văn chương nước ngoài trong nhà trường hiện nay Trang 72
• 1. Văn chương nước ngoài trong chương trình Trung học cơ sở Trang 72
• 2. Văn chương nước ngoài trong chương trình Trung học phổ thông Trang 73
• 3. Các tác phẩm của từng nước trong nhà trường - đôi điều cần chú ý khi dạy học Trang 75

Chương 4: DẠY HỌC VĂN CHƯƠNG NƯỚC NGOÀI TRONG NHÀ TRƯỜNG

• I. Dự kiến thiết kế chung đối với một giờ dạy học tác phẩm văn chương nước ngoài Trang 77
• 1. Khâu chuẩn bị Trang 77
• 2. Biện pháp giới thiệu tạo tâm thế với từng tác gia tác phẩm văn chương nước ngoài như một yêu cầu đặc biệt quan trọng Trang 78
• 3. Xây dựng đề cương chi tiết của giáo án Trang 79
• II. Gợi ý phân tích một số tác phẩm văn chương nước ngoài trong nhà trường Trang 80
• 1. Văn học Trung Quốc Trang 80
• 2. Văn học Nga Trang 110
• 3. Văn học Pháp Trang 152
• 4. Văn học Anh Trang 193
• 5. Văn học Mĩ Trang 204
• 6. Văn học Tây Ban Nha Trang 220
• 7. Văn học Ấn Độ Trang 228
• 8. Văn học Nhật Bản Trang 240
• Đôi lời cuối sách Trang 248
• Tài liệu tham khảo Trang 250