📖 MỤC LỤC CHI TIẾT SÁCH NGHIÊN CỨU CON NGƯỜI VÀ NGUỒN NHÂN LỰC ĐI VÀO CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA

• Lời Nhà xuất bảnTrang 13
• Lời nói đầuTrang 15
• 1. Nhìn lại đầu thế kỷ XXTrang 15
• 2. Cuối thế kỷ XXTrang 17
• Lời tác giảTrang 19
• I. SỰ XUẤT HIỆN CON NGƯỜI VÀ VĂN HÓA, VĂN MINHTrang 21
• 1. Con người xuất hiệnTrang 21
• 2. Văn hóa, văn minh hình thành và phát triểnTrang 25
• 2.1. Văn hóa, văn minh là gì?Trang 25
• 2.2. Văn hóa, văn minh nhân loạiTrang 30
• 2.3. Văn hóa, văn minh Việt NamTrang 43
• 3. Loài người bước vào thế kỷ XXITrang 55
• 3.1. Cách mạng thông tinTrang 55
• 3.2. Xu thế toàn cầu hóa và hội nhậpTrang 58
• 3.3. Công nghiệp hóa, hiện đại hóaTrang 60
• 3.4. Kinh tế tri thứcTrang 68
• 3.5. Kinh tế thị trườngTrang 76
• 4. Tác phong công nghiệpTrang 77
• 5. Kinh nghiệm Nhật BảnTrang 87
• 6. Cơ chế di sản: văn hóa và giáo dục, giáo dục và văn hóaTrang 91
• II. PHƯƠNG PHÁP LUẬN VÀ KHÁI NIỆM CÔNG CỤTrang 98
• 1. Chủ nghĩa Mác-Lênin - phương pháp luận khoa học nghiên cứu con ngườiTrang 98
• 2. Hồ Chí Minh về văn hóa và con ngườiTrang 111
• 3. Phẩm chất con người Việt Nam trong một số văn kiện Đại hội ĐảngTrang 120
• 4. Phương pháp tiếp cận hoạt động - giá trịTrang 126
• 5. Giá trị, hệ thống giá trị, thước đo giá trị, định hướng giá trịTrang 130
• 5.1. Giá trị là gì?Trang 130
• 5.2. Hệ thống giá trịTrang 134
• 5.3. Thang giá trị, thước đo giá trị, định hướng giá trịTrang 136
• 6. Các khái niệm công cụTrang 139
• 6.1. Về khái niệm con người, cá thể và cá nhânTrang 139
• 6.2. Khái niệm phát triển con ngườiTrang 148
• 6.3. Khái niệm nhân cáchTrang 155
• III. MỘT SỐ KẾT QUẢ BƯỚC ĐẦU NGHIÊN CỨU CON NGƯỜITrang 162
• 1. Một mốc mớiTrang 162
• 2. Suy nghĩ ban đầu về tư tưởng xuất phát điểmTrang 163
• 3. Con người hay con người mới?Trang 168
• 4. Nhân học trong bảng phân loại khoa học hiện đạiTrang 180
• 5. Bước đầu tìm hiểu một số triết học phi mácxít về con ngườiTrang 188
• 5.1. Triết học duy vật máy mócTrang 189
• 5.2. Vấn đề con người trong triết học thực dụngTrang 191
• 5.3. Triết học nhân bản và triết học cuộc sống, triết học nhân vịTrang 196
• 5.4. Triết học hiện sinhTrang 199
• 6. Vấn đề con người trong một vài trường phái tâm lý họcTrang 201
• 6.1. Trong thuyết hành viTrang 201
• 6.2. Con người trong tâm lý học PhrớtTrang 206
• 7. Đào Duy Anh mở đầu nghiên cứu con người Việt NamTrang 215
• 8. Nguyễn Văn Huyên nghiên cứu con người Việt NamTrang 219
• 8.1. Về phương pháp tiếp cậnTrang 220
• 8.2. Trong tác phẩm "Văn minh Việt Nam"Trang 223
• 8.3. Về tính cách Việt NamTrang 224
• 8.4. Vấn đề tâm linhTrang 226
• 8.5. Con người trong cơ cấu giai tầng xã hộiTrang 228
• 9. Vấn đề mẫu người qua "Lý luận giáo dục châu Âu" của Nguyễn Mạnh TườngTrang 231
• IV. NGHIÊN CỨU CON NGƯỜI TRONG THẬP KỶ 90 (1991-2000Trang 234
• 1. Sự ra đời của chương trình nghiên cứu con ngườiTrang 234
• 2. Hệ đề tài của Chương trình KX-07 và KHXH-04Trang 236
• 2.1. Hệ đề tài của Chương trình KX-07Trang 236
• 2.2. Hệ đề tài của Chương trình KHXH-04Trang 238
• 3. Một số kết quả chủ yếuTrang 240
• 3.1. Chỉ số phát triển con người Việt NamTrang 240
• 3.2. Mức sốngTrang 241
• 3.3. Tầm vóc và thể lựcTrang 246
• 3.4. Khả năng thích nghi và sáng tạoTrang 250
• 3.5. Tâm lý, nhân cáchTrang 253
• 4. Về chiến lược con ngườiTrang 261
• V. NGHIÊN CỨU NGUỒN NHÂN LỰCTrang 268
• 1. Khái niệm công cụTrang 268
• 2. Trình độ và cơ cấu đào tạo của đội ngũ lao độngTrang 271
• 2.1. Trình độ học vấnTrang 271
• 2.2. Cơ cấu trình độ đào tạoTrang 272
• 3. Thị trường lao độngTrang 278
• 4. Quản lý phát triển nguồn nhân lựcTrang 286
• 5. Chính sách nhân tàiTrang 289
• VI. MỘT MỐC SON GÓP PHẦN XÂY DỰNG KHOA HỌC VỀ CON NGƯỜITrang 295
• 1. Thành lập Viện nghiên cứu con ngườiTrang 295
• 2. Khoa học nghiên cứu con người: thành tựu và vấn đềTrang 298
• 3. Xây dựng và phát triển khoa học về con ngườiTrang 305
• THAY LỜI KẾTTrang 311
• 1. Con người Việt Nam trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Trả lời phỏng vấn Báo Nhân DânTrang 311
• 2. Trả lời phỏng vấn Báo Sài Gòn giải phóngTrang 316
• 3. Phải có bản lĩnh cá nhân và bản sắc dân tộc. Trả lời phỏng vấn Tạp chí Sinh viênTrang 319
• 4. Chăm sóc, đào tạo, phát huy nguồn lực con người phục vụ công nghiệp hóa, hiện đại hóaTrang 322
• Tài liệu tham khảoTrang 329
• Sách của tác giả đã công bốTrang 336